その会長劉京蘭は 仕事のための共同作業プラットフォームを設定初めてドイツの機械および機器製造協会（VDMA）、電子工業（ZVEI）と情報通信ニューメディア協会（BITKOM）の組合中央会、タスクのいずれかを調整するために、2013年4月に開始することです既存の研究プロジェクトを開始します。まず、機械化：ドイツでは、産業革命がそう決定部門でした。 18世紀の初めから、蒸気エンジンは、徐々に労働力を交換してください。 Iダークホース注：「マイクロレッスン」メインキャリアとして映像に新カリキュラムの基準や教育実習の要件に応じた、および行っ教室の授業や指導プロセスの外部の点の周りの先生方の記録知識（キー難易疑い）教育と学習活動の刺激的なプロセス全体。それだけでなく、従来の単一のリソースタイプを教える場合とは異なり、コースウェア、インストラクショナルデザイン、反射やその他の教育資源を教えており、その基礎の上に新たな教育資源を継承して開発しました。スピーチの李教授Jiahou上海師範大学 '2014（第2セッション）マイクロ·ネットワークコースウェア開発のプロフェッショナル会議」、4次元のマイクロコースの概念は分析をした、次は、音声録音である：私はマイクロコースのまとめ4主要な問題は、まず、マイクロカリキュラム何ですか？マイクロカリキュラムを案内する方法の2つ目の質問は？コースの利用を促進する方法をマイクロカリキュラム、教師と生徒を管理するための方法を3番目の質問？どのように教室でのOne最後の質問マイクロコースとして再生するように、特に現在の検査指向の教育の背景の下で、マイクロ途中経過を十分に活用する？簡単な要約は、それは、マイクロ管理およびマイクロプログラムのマイクロプログラム、設計上のマイクロコース、アプリケーション·プログラムの定義です。