それが取る場合 効率は通信コストの伸びは直線的ではないため、チームの数は、成長し、成長していません。近い将来最も影響力と繰り返し示し、説明したリーンスタートアップリワークで理由。誰もが真実制御チームのサイズを理解しますが、実際にそれを行うことができ、また別の問題です。 しかし、同時に3つのプラットフォームの崩壊にまだ比較的まれな存在です。資金の額の投資家によると、少なくとも億元以上を実行している3つのプラットフォームの上に巻かれています。グレゴリーは、実際のコントローラ鄭旭東かであるChengzhiドイツの法定代理人は、詐取するベイト」Chengzhiドイツにと鄭旭東レポート材料の詐欺が疑われる行為が「国杭州プロベンチャーズ（杭州ウエストハウスコマース株式会社の設立を開始した）ことを示していました彼の友人、2013年6月の「深センRuilongトラスト·アセットマネジメント株式会社「元利保証の100％ローン契約による「ナショナルプロベンチャー「ネットワークP2P融資プラットフォームの構築。 しかし、ラインの教室で、教師は各参加者と通信することができません。これとは対照的に、電子教室、教師各知識は、学生、および典型的な新興、一般的な問題への即時の回答と相互作用して、授業の効率を改善するために、解答用紙の形で実現することができる。第二に、教師と学生のための100の教育を、モバイル学習を提供するための放課後の作業を完了するために、電話によるAPPの補助システムの参加者、教師は、モバイルクライアントを介し状況、教育コンテンツのタイムリーな調整を補正することにより、学生のジョブを送信します。